Exam Builder - Skrivningsgeneratorn

Med Scientific WorkPlace och Scientific NoteBook följer programmet Exam Builder med vars hjälp man kan skapa skrivningar inom flera olika ämnen men speciellt för matematik, fysik och statistik. Den stora styrkan med detta program är att man kan skapa frågor både av flervalskaraktär där olika varianter slumpas fram men också frågor av mer beskrivande natur. Frågorna kan varieras med antingen olika variationer på texten eller genom att olika datavärden, parmetrar och objekt, slumpas fram. Självklart måste beskrivande frågor rättas på traditionellt sätt men vissa enkla ensvarsfrågor kan rättas automatiskt (se nedan).

Exam Builder ger i princip tillgång till följande möjligheter:

• Skapa flervalsfrågor med endast ett svar
• Skapa flervalsfrågor med mer än ett korrekt svar
• Skapa flervalsfrågor med olika poäng (1,2,-1,-2 osv)
• Skapa frågor som består av flera delar
• Skapa frågor som betygsätts direkt
• Skapa kortsvarsfrågor som rättas direkt
• Skapa skrivningar som består av olika delar
• Skapa skrivningar som innehåller grafer
• Ge utförliga svar
• Ge detaljerade lösningar
• Utskrift av skrivningar på papper
• Utskrift av svar på papper
• Utskrift av lösningar på papper

Flervalsfrågorna rättas automatisk av programmet och det är mycket lätt att se hur många rätta svar studenten har. Det är därför möjligt för studenterna att först öva sig på alla de frågor som kan förekomma. När studenten känner att tillräcklig kunskap uppnåtts genereras en ny skrivning som betygssätts av läraren. Detta skapar en för studenten trygg och väldefinierad situation i så måtto att han/hon kan öva sig på ett mycket stort antal problem tills förtrogenhet med dessa uppstår och själva tentamensneurosen uteblir därför. Studenten kan därför vid varje tentamen prestera sitt bästa. Programmet kan även rätta kortsvarsfrågor av typen: Bestäm genom att studenten i ett svarsfält skriver det korrekta svaret

Varje skrivning avslutas med en knapp <Click to grade> vars funktion är att rätta skrivningen. Genom att ställa in vissa program på en server kan skrivningsresultaten lagras i en databas, där skrivningens och studentens identifikation lagras tillsammans med resultatet, och läraren behöver därefter bara avläsa databasen för att ge betyg. Detta ger en metod för att integrera examinationen med undervisningen: En kurs som sträcker sig över säg 5 veckor har 5-6 skrivningar (ca en per vecka) som om alla är godkända ger godkänt resultat på kursen. För de studenter som önskar högre betyg än godkänt ger man extra skrivning antingen av traditionell karaktär eller en som genereras på hela kursen. Eftersom beräkningsmaskinen kan stängas av under skrivningens gång erhålls möjlighet att ge tex ekonomer och samhällsvetare möjlighet att utnyttja beräkningsmöjligheterna och för matematiker att stänga av densamma.

För läraren innebär detta att en positiv inlärningssituation uppstår samt att studenterna genom den direkta återkopplingen mellan sina svar och lösningarna faktiskt lär sig mer än med mer traditionella metoder. I början kan det tyckas att studenterna enbart lär sig att trycka på rätt knappar, men detta tas hand om av deras inneboende nyfikenhet över att förstå, varför, samt av de stora möjligheterna att använda sig av slumpmekanismer som läraren har. Frågor hamnar liksom rätta svar sällan på samma plats som förra gången och data, parametrar och objekt kan även de varieras i oändlighet.

Några exempel på skrivningar från kurser i statistik för ekonomer där problemen är tagna från bokens övningsuppgifter samt är gamla tentamensuppgifter ges i filen Exempel. Öppna den och följ sedan de anvisningar som ges i texten.

---